Top 6 måder at bruge Tenveo videokonference på i klasseværelset

Top 6 måder at bruge Tenveo videokonference på i klasseværelset

Tidligere skal eleverne sidde i samme klasseværelse for at få uddannelse. Men med udviklingen af ​​videnskab og teknologi kan elever fra hele verden studere sammen med det kraftfulde videokonferenceprogram uanset tid og sted.

Mange af os er bekendt med brugen af ​​computere, iPads, Smart Boards og andre teknologiske værktøjer i dagens klasseværelser. Et relativt uudnyttet værktøj til vores klasseværelser er videokonferencer. Der er så mange spændende muligheder, der kommer med at kunne se, høre og kommunikere med mennesker over hele verden fra komfort i dit klasseværelse (eller hvor du lærer).

Brug af videokonferencer i klasseværelset som undervisningsværktøj er noget forholdsvis nyt for mange pædagoger. Mange mennesker tror videokonference er meget dyrt eller svært at arbejde, at de ikke engang overvejer det. Sandheden er dens ingen af ​​disse ting. Videokonferencer er overkommelige og opsætning er ikke meget svært overhovedet. Faktisk er ændringer, hvis der er en højere læreanstalt, der tilbyder e-mail til dine elever, så kan du allerede få det.

De måder, hvorpå videokonferencer kan forbedre uddannelsesoplevelsen er mange. Men hvordan bruger du netop et videokonference-system i undervisningen? Nedenfor er der seks måder at bruge Tenveo videokonferencer på i klasseværelset:

1. Virtual Field Trips

Fieldtrips er altid spændende og sjove måder at få eleverne mere på at lære. På grund af budgetmæssige, transportmæssige og rettidige forberedelsesproblemer begrænses desværre antallet af feltture, som eleverne oplever. Med Tenveo videokonference teknologi i klasseværelset er alle disse problemer løst. Studerende kan gå til en zoologisk have i Kina og tale med astronauter, da de giver dem en rundvisning i NASA. Videokonference systemer i klasseværelset teknologi giver eleverne mulighed for at rejse over hele verden og gøre læring til at komme i live.

2. Forbindelse med eksperter og specialister

Skolelærere kan gerne invitere specielle gæstetalere ind i klasseværelset for lettere at engagere børn og give et andet niveau af indsigt i emnet, der studeres. Desværre er den traditionelle metode til at erhverve gæstehøjttaler ofte en omhyggelig proces; Det kan være svært at finde den specifikke højttaler, der er nødvendig inden for en radius af en kilometer, og det kan være særligt svært at finde en højttaler med en åben tidsplan for rejsetid.

Skoler, der inkorporerer Tenveo videosamtaler som læringsværktøj, giver børn mulighed for at høre fra en masse informative og engagerende specialister inden for interesseområdet, samtidig med at man skære tilbage på lærer- og højttalerspænding.

3. Klasseværelse samarbejde

Samarbejdsmæssige læringsaktiviteter for studerende er ikke længere begrænset til et enkelt klasseværelse eller skole. Med Tenveo videokonference teknologi kan eleverne arbejde sammen med studerende på tværs af ikke kun USA, men verden. Studerende kan få adgang til friske ideer, ny tanke og meninger, forskellige kulturer og nye mennesker miles væk for at berige læring og gøre dem mere velafrundede personer.

4. Adgang til tidligere utilgængelige kurser

Nogle skoler, især dem i landdistrikterne, er ikke i stand til at tilbyde avancerede eller detaljerede kurser, som deres elever måtte have brug for. Selv dem i mere befolket områder mangler ofte nok lærere inden for visse fagområder. Mange skoler kunne drage fordel af at have et ekstra kursus over fjernundervisning, som de måske ikke kunne tilbyde ellers. I stedet for at skulle pendle lange afstande mellem forskellige skoler ville lærerne kunne instruere over Tenveo videokonferencer.

Videokonferencer er et stærkt middel til at give elever uovertruffen adgang til steder (eller procedurer), de kun kunne have drømt om i fortiden.

5. Lærerfordele

Mange mennesker indser ikke de endeløse muligheder for lærere, når videokonference metoder indføres i klasseværelset. Brugen af ​​video i klasseværelset er naturligvis et undervisningshjælp, men Tenveo videosamtaler giver mulighed for lærere at udveksle information med andre lærere og administratorer med lethed og effektivitet. Lærere kan endda gennemføre foredragskonferencer via videosamtaler, hvorved man undgår ulejligheden hos både lærer og forælder under orkestrering af skoleundervisning.

Vigtigst er det, at møder kan udføres uden at miste de vigtige ikke-verbale signaler, der er så vigtige for ansigt til ansigt kommunikation. Lærerne kan nyde tredobbelt fleksibilitet uden at ofre kvaliteten kommunikation.

6. Øget social tilstedeværelse i det digitale klasseværelse

En af manglerne i dagens online og hybride klasseværelser er begrænset mulighed for socialt engagement. Social læring er en engagerende, produktiv del af effektiv læring, og lærere, der arbejder online, vil være velinformerede til at skabe muligheder for at indarbejde det i deres kursusarbejde.

Når online lærere og elever digitalt mødes via ansigt til ansigt med Tenveo videokonferencer (især løsninger, der gør det muligt for mange deltagere at ses samtidigt), genskaber de væsentlige elementer i den fysiske sociale sammenkomst.