Remote Video Conference Education System, deling af undervisningsressource

Remote videokonference uddannelsessystem, deling af undervisningsressource

Fjernundervisning er en slags undervisningsaktivitet i forhold til ansigt til ansigt uddannelse, adskillelse mellem lærer og elev og ikke-ansigt til ansigt organisation. Det er et tværskole- og tværregionalt uddannelsessystem og undervisningsmodel. Det bruger et specifikt transmissionssystem og kommunikationsmedier til undervisning. . Tenveo Video Distance Education System giver en ny platform til hurtig kommunikation, kollision og innovation for lærere og studerende i forskellige regioner, kulturer og niveauer. Klasser eller aktiviteter over hele landet og i udlandet kan udføres i et virtuelt rum på en ordnet måde. Gennem farverige og langdistancerede undervisningsaktiviteter er elevernes vision mere åben, lærernes begreber er mere avancerede, og undervisningsformer er mere varierede.

1. Telekonference og træning

At indkalde forskellige typer af arbejde konferencer og læreruddannelse via internettet er den grundlæggende anvendelse af videokonferencer i uddannelsesindustrien. På baggrund af denne ansøgning kan lederne kommunikere "ansigt til ansigt" uden at forlade hjemmet, og læreren kan deltage i forskellige træninger uden at forlade hjemmet, hvilket sparer tid og omkostninger for møder og træninger og forbedrer effektiviteten af kommunikationen og læring.

2. Fjern interaktiv undervisning

I mange fjernundervisningstilstande er fjernt interaktiv undervisning baseret på videokonferencer den mest avancerede og mest populære. Det kan i størst mulig grad genoprette og simulere det virkelige undervisningsmiljø i klasseværelset, og eleverne samles sammen. Præcisering, fordrejelse af tvivl og disponering af tvivl, lærere og studerende kan interagere og kommunikere med hinanden med det samme. I dag har fjernundervisning med forskellige uddannelses- og uddannelsesprojekter leveret innovative og billige uddannelsesplatforme til små og mellemstore uddannelsesinstitutioner.

3. Korsregionalt samarbejde

I de senere år er brugen af videokonferencer for at opnå tværregionalt samarbejde i uddannelsesbranchen stigende. Videokonferencer bryder de regionale begrænsninger. Forskellige skoler og forskningsinstitutter i forskellige amter, amter, byer og forskellige lande kan etablere nye kommunikationskanaler baseret på videokonferencer og i fællesskab organisere træning, undervisning og videnskabelig forskning.

4. Online streaming media undervisning

I den ovennævnte fjerntliggende interaktive undervisning kan hele undervisningen og alle undervisningsindhold samtidigt sendes live til skolens campusnetværk. Alle elever i skolen kan se undervisningsmaterialet i realtid gennem pc'en. Desuden kan ovenstående indhold også optages synkront gennem optagelses- og udsendelsessystemet og offentliggøres på internettet efter klassen, så de studerende kan downloade efter behov.