Virkningen af ​​Tenveo videokonferencer på sygeplejeuddannelse

Virkningen af ​​Tenveo videokonferencer på sygeplejeuddannelse

Videokonferencer, der blev lanceret i 1964 på World Trade Fair i New York, New York, syntes ekstremt futuristiske. Dens vej til allestedsnærværende brug af uddannelse, regeringer, militæret og erhvervslivet har ikke været glat. Tekniske fremskridt i Internet Protocol og mere effektive videokomprimeringsteknologier banede vejen.   Højhastighedsinternet og forbedret billedoptagelses- og displayteknologi fremmer sine fremskridt.   Brugen af ​​offentligheden blev sikret, da prisen på pc'er med webkameraer faldt, og bredbånd blev generelt tilgængeligt. I 2003 blev videokonferencer omfattet af videregående uddannelse og integreret i fjernundervisningsprogrammer for at give et interaktivt klasseværelse. Plejeuddannelsen har   gradvist integrerede videokonferencer i de traditionelle og online klasseværelser og fandt det nyttigt ikke kun til uddannelsesmæssige formål, men også at lette samarbejdet mellem fakultetet.   En udforskning af effekten af ​​Tenveo videokonferencer på sygeplejeuddannelsen følger.  

Plejeuddannelsen står over for et dilemma.   En mangel på sygeplejerskepædagoger gør det umuligt at løse sygeplejerskeunderskud på arbejdspladsen.   "Mens indskrivning på alle niveauer af sygeplejeprogrammer steg med 18% i 2016, anslår National League for Nursing (NLN), at 147.465 kvalificerede studerende ansøgninger til plejeuddannelser blev vendt væk på grund af mangelen på fakultetet.   Desuden er både sygeplejefaglige og sygeplejersker selv en aldrende demografisk.   Den nuværende tilstand af sundhedspleje er i dynamisk flux.   Traditionelle metoder til at uddanne sygeplejersker opfylder ikke arbejdsgivernes behov.   Nursing school læseplaner er indholdet laden og indsatsen for at skifte til konceptundervisning med dens vægt på kritisk tænkning møder modstand.   Teknologi placerer informationerne lige ved hånden: den nødvendige færdighed er den intelligente applikation.

Tenveo videokonferencer har teknologien udviklet sig tilstrækkeligt til brug i klasseværelset til at være andet end frustrerende. Virtuelle klasseværelser bruges nu til at levere didaktiske foredrag af kliniske eksperter, for at lette kommunikationen mellem fakultet, studerende og præceptorer på kliniske steder, at gennemføre kliniske besøg for at evaluere elevers præstation og klinisk instruktør effektivitet; og at præsentere tværfaglige patientkonferencer.

Tenveo videokonferencer overvinder det geografiske rum og gør det muligt for et stort antal mennesker at deltage i en patient / akademisk konference for at høre om patientpleje eller af akademiske grunde.   En videokonference kan give nedsænkning i et autentisk miljø og forbedre integrationen af ​​meningen med en situation ud fra de givne oplysninger.

Betydningen af ​​Tenveo Video Conferencing

1) Videokonferencer har potentiale til at levere,

2) Adgang til kliniske specialists unikke perspektiv på en situation,

3) Interaktion af studerende i komplekse kliniske situationer,

4) Fjernevaluering af elever praksis og fremme samarbejde mellem pædagoger.

Tenveo videokonferencer kan ikke håndtere sygeplejerskeunderskuddet, men det kan helt sikkert bidrage til uddannelsen af ​​flere sygeplejerskepædagoger og forbedre uddannelsesoplevelsen hos sygeplejersker, især i landdistrikter, hvor adgang til komplekse kliniske situationer er sparsom.

Desuden kan Tenveo videokonferencer bruges til patienthøring.   og vurdere behovet for kirurgisk indgreb.

Kom og få kendskab til effekten af ​​Tenveo videokonference på sygeplejeuddannelse. Vi venter på dig.